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美本申请的基本套路,你了解多少?

作者:萌励教育 2019-10-28 10:27:29

在美本申请中,申请者的学术成绩是招生官考核的重要因素,可以说是大学录取的基础。
 
有了好的学术成绩,才入得了大学招生官的法眼。没有好的成绩,后续的文书、课外活动经历等等加分项就算再出色,也没有机会出现在招生官面前了。
 
美国大学的申请不像国内的高考一样“一考定终身”,它所关注的学术成绩包括标化考试和高中学业参考指标。
 
 
标化类考试
 
语言类考试:托福成绩;
 
学术能力类考试:SAT/ACT成绩;
 
学科类考试:SATII成绩;
 
美国大学先修课程AP成绩(与后文提到的AP课程有差别)。
 
高中三个学业参考指标
 
高中阶段平均绩点GPA;
 
高中期间选择课程的科目和难度(School Rigor);
 
高中阶段成绩年级排名(Ranking)。
 
现在就为大家一一介绍,这三类指标得达到什么程度,才能增加我们的名校竞争力!
 
高中阶段平均绩点GPA


 
众所周知,在美本申请中,申请者的GPA发挥着非常重要的作用。
 
值得注意的是,招生官除了看平均分外,还会看成绩的走势。也就是说一开始你的成绩不太好没关系,只要后来努力,成绩一直上升,那也是很不错的。因为在招生官看来,进入大学后,这种学生也会保持这样良好的状态。
 
关于多高的GPA才能获得名校的青睐,其实并没有一个「标准答案」,它不仅因校而异更因人而异。
 
感兴趣的同学们可点击下方链接了解各国关于GPA的计算方法,以及各国名校对于GPA的具体要求:
 
你的GPA会被名校青睐吗?
 
高中选择课程的科目和难度
 
高中课程体系分为国内高中、国内双语(包括联合办学)、A-Level、IB、AP体系等,不同体系决定着高中课程难易度的差异,难度越大的课程越有含金量,这是美国大学评估学生综合竞争力的一个重要因素,另外,学校的名气也会有些影响。
 
尽管每所高校有自己独特的审理流程,但大部分流程是相似的。
 
常春藤级别的顶尖名校会用学术指数系统Academic Index(AI)对申请人进行学术打分,打分范围是1-5分(有的学校是1-7分),最低分是1,最高分为5。
 
申请美本的同学一般都会选择A-level、IB和AP三类国际课程。
 
1.如果你读的是A-level课程
 
A-level有ABCDEU六个等级,一般情况下B及以上才算有竞争力。
 
2.如果你读的是IB课程
 
如果你想申请美国比较好的学校的话,基本IB成绩要在37-38分,如果申请的是TOP30的学校,就要39分及以上。要想爬藤,建议IB课程6个科目的总分最好要在40+,再加上论文的分数,至少保证42+的门槛。
 
美国大学对具有IB证书的学生的录取率高出平均录取率的22%,而常青藤大学对具有IB证书的学生的录取率要高于出全部生源录取率的13%
 
(来源i-graduate international insight)
 
3.如果你读的是AP课程
 
AP是五分制,无论是助力申请,还是为了大学换学分,AP成绩至少要在4分。4分叫Well qualified,就是比较合格的。
 
AP课程是美国大学先修课程,难度较大。因此选择学习AP的同学,一定是奔着名校去的。如果选了很多难度高的课程,但是成绩不好,那对申请也是不利的。有这个时间,还不如多做点其他可以提升的事了。
 
高中阶段成绩年级排名

班级排名是衡量学生学术能力的一个客观指标,它简明直观的特点使得大学招生官们可以通过这个数字快速、客观评判一个学生的实力。很多招收大量学生的公立州立大学非常喜欢班级排名这个指标。
 
关于班级排名的问题通常是,在整个graduation class当中,学生排第几。需要注意的是,graduation class指的是整个年级,而不是班级。
 
布朗大学招生委员会主任Jim Miller的话说,班级排名可以证明一个学生的真实水平。比如一位学生的成绩可能只有B+,但如果该学校根本就不给学生A,B+就是个非常好的成绩。我们必须从学生在一个年级的相对排位才能正确评估他。
 
美国大学对班级排名的要求不尽相同,比如公立大学和私立大学对班级排名方面的要求和侧重就略有不同。根据Advanced Placement Courses and College Student Success-Evidence的数据,公立大学和私立大学对学生班级排名的参考比重如下图所示:
 
 
一个明显的结论是:公立大学往往比私立大学更注重学生的班级排名;越难申请的学校对班级排名的重视程度越高。
 
而目前大部分高中还是会在申请中递交班级排名信息,比如NACAC在Class Rank Report中列出,约有92%的高中提供用于大学申请的学生排名信息,其中包含Decile和Quartile、最高和最低GPA成绩、成绩分布图、条形图以及等级分配等排名信息。
 
数据显示,有近半数(48.8%)的学生认为班级排名在大学申请中非常重要。我们不妨再列举一个引自Advanced Placement Courses and College Student Success-Evidence的数据:
 
 
约有23%的院校将班级排名列为考量和评估申请人的相当重要因素,虽然远低于GPA、SAT/ACT等指标,但是高于SAT2、推荐信等因素。
 
另外,前10%在美国高中生中是一个重要排名节点,很多录取和奖学金的颁发都有前10%这条限制。
 
近年来,随着标化考试水涨船高,以及中国申请者在考试中出现的作弊等问题,标化考试在申请中的贡献作用远没有过去突出了,而招生官更愿意去参考申请者的学业参考指标,也就是我们在高中阶段的GPA、学科选择及年级排名。
 
因此,有意向申请美国方向的同学来说,必须早做规划。
 
规划很重要,而且越早越好,不仅是最初的学校选择和课程选择,还有高中学业的准备。毕竟对于申美的除了准备标化考试和大考之外,平时的学习和考试也不能落。
 
申美竞争力虽然比较大,但美国的教育资源多,含金量高,申请到好大学的机会也多。有了科学的规划与专注的学习,相信你的付出都是值得的!